Entrecruzamientos

 

Tema de relevancia social	Las competencias para la vida	Competencias a impactar desde su función	Programas educativos	Entrecruzamientos
Problemática: Revaloración cultural (Interpretación y comprensión  de textos).	Competencias para el aprendizaje permanente. Aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la cultura escrita, así como de movilizar los diversos saberes culturales, lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad.   Competencias para el manejo de la información. búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar, utilizar y compartir información;	Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes para el desarrollo de habilidades intelectuales y pensamiento complejo en los estudiantes.   Promueve la innovación y el uso de diversos recursos didácticos en el aula, para estimular ambientes para el aprendizaje e incentiva la curiosidad y el gusto por el conocimiento en los estudiantes.	·         Plan de estudios 2011.   ·         Plan y programa de 1°,  2° y 3° grado.	Proyecto de humanización: El currículum como proceso de acción social. Transversalidad del currículo. Enfoque: Es una intencionalidad centrada en valores y cuya presencia atraviesa el enfoque temático de los contenidos curriculares, permea los aprendizajes, con un enfoque holístico., que llevará procesos creativos, generadores de nuevos valores culturales. Constituye la integridad de la persona humana: sentimientos, afectividad, creatividad; y de la problemática social: violencia, ausencia de ética, discriminación y desigualdades Rasgos de la transversalidad Dimensión humanista. Responden a situaciones socialmente problemáticas •Dimensión intencional. • Contribuyen al desarrollo integral de la persona. • Apuesta por una educación en valores. • Ayudan a definir la identidad del centro. • Impulsan a la relación de la escuela con el entorno. • Están presentes en el conjunto del proceso educativo. • Están abiertos a una evolución histórica y a incorporar nuevas formas de educar.   Temas transversales del currículo: Educación ambiental • Educación para la salud sexual • Educación vial • Educación para la paz • Educación para la igualdad de oportunidades • Educación del consumidor • Educación multicultural.